Se valorará conforme al cuadro adjunto teniendo en cuenta:

1. Situación cultural DEPRIMIDA

Abarca a todos aquellas personas que no pudieron o no pueden acceder (o el acceso es parcial) a los sistemas escolares obligatorios por circunstancias personales, sociales, discapacidad, etc.

2. Situación cultural INFERIOR

Aquellas personas que habiendo seguido enseñanzas elementales a edad reglada, no consiguieron el rendimiento o los conocimientos apropiados, accediendo sólo al certificado de escolaridad. Sería el caso de personas con deficiencia mental, minusválidos físicos o sensoriales o con disaprendizajes, fracasos escolares, etc.

3. Situación cultural PRIMARIA, sin compensar en postescolaridad

Personas que siguieron la escolaridad de Estudios Primarios con anterioridad a la Ley de 1970 (actualmente tendrían entre 50-55 y 35-40 años) y que, por falta de recursos, información, etc., no se acogieron a programas compensatorios del MEC, formaciones profesionales regladas (Escuelas del Trabajo, PPO, etc), al margen de que estén en posesión o no del Certificado de Estudios Primarios.

4. Situación cultural ORDINARIA

Personas que poseen certificaciones de Enseñanzas Básicas posteriores a la Ley de 1970 o titulaciones equivalente (Bachiller Elemental, Graduado Escolar, etc.) y que, por circunstancias, no han seguido Formación Profesional Académica o Reglada.

   Puntuación máxima…4 puntos