Mini Mental State Examination (MMSE) (Folstein et al., 1975)

El test minimental (Minimental Examination) es la prueba breve más usada, tanto en la clínica como en los estudios de investigación. Es un test sencillo, que puede ser aplicado por el personal médico o de enfermería en un corto espacio de tiempo y que muestra un buen rendimiento a nivel de screening o valoración inicial del deterioro cognitivo. Presenta, sin embargo, la dificultad de estar muy cargado de aspectos del lenguaje mostrando un rendimiento diferente en función del nivel cultural y estudios.

No obstante, representa un buen compromiso entre la rapidez de realización y la información aportada. En cualquier caso, es necesario tener en cuenta que se trata de una prueba de screening, y por lo tanto no puede ser utilizada por sí sola, para establecer el diagnóstico de demencia. Se necesitará la ampliación de la información que el test aporta con otras pruebas, para poder realizar este diagnóstico.

Test de copia de la figura de Rey (Rey, 1987)

Se evalúa la memoria visual del sujeto y la capacidad visuomotora mediante la reproducción de la figura de memoria tras un período de interferencia.

Test de aprendizaje Auditivo-Verbal de Rey (Rey, 1964)

Se trata de un test fácil de administrar, que analiza la memoria de retención y evocación inmediata, y valora también el aprendizaje verbal de una lista de palabras, así como la capacidad de retención del sujeto después de una labor de interferencia no mnésica. El cambio en el número de palabras recordadas desde la primera evocación hasta la quinta, muestra la tasa de aprendizaje.

Test de Retención Visual de Benton (TRVB) (Benton, 1988)

Consiste en tres versiones, alternas pero equivalentes, que pueden ser administradas bajo diferentes condiciones. Cada versión del test consta de diez cartulinas con más de una figura en el plano horizontal; la mayoría tienen tres figuras, dos grandes y una pequeña, con la figura pequeña siempre en uno de los lados. Además de la memoria visual, el test es sensible a las alteraciones en el procesamiento visuoespacial. Cada versión del test es puntuada en función del número de reproducciones correctas (eficacia general de la ejecución) y en base a la valoración de los errores: omisiones, distorsiones, desplazamientos, perseveraciones, rotaciones, tamaño y derecha-izquierda.

Existe un amplio cuerpo de evidencias que sugieren que el TRVB, comparado con otros tests, resulta relativamente eficaz en la discriminación entre pacientes con lesión cerebral y pacientes con trastornos psiquiátricos.

Test conductual de memoria Rivermead (Wilson et al., 1991)

A diferencia de otras escalas o cuestionarios de memoria que parten de estímulos o situaciones experimentales, el RBMT aprecia el rendimiento de la memoria en la vida cotidiana y permite al terapeuta delimitar las áreas que deben ser objeto de rehabilitación. Existen 4 formas paralelas para evitar el efecto del aprendizaje. Aunque se trata de una versión inglesa, se incorporan instrucciones en español para todas las cuestiones que deben formularse oralmente.